Καθιέρωση κανόνων στο bullying-εκφοβισμό
Το bullying (εκφοβισμός) είναι ένα σοβαρό ζήτημα που επηρεάζει άτομα κάθε ηλικίας, φύλου και υπόβαθρου.
Μπορεί να συμβεί οπουδήποτε, από τα σχολεία μέχρι τους χώρους εργασίας έως τις διαδικτυακές κοινότητες, και μπορεί να έχει σοβαρές αρνητικές συνέπειες για το θύμα.
Για να αποφευχθεί το bullying (εκφοβισμό), είναι σημαντικό να θεσπιστούν κανόνες και κατευθυντήριες γραμμές που να καθορίζουν με σαφήνεια ποια είναι και ποια δεν είναι αποδεκτή συμπεριφορά.
Τι συνιστά bullying (εκφοβισμό);
Το πρώτο βήμα για τη θέσπιση κανόνων για τον bullying (εκφοβισμός) είναι να ορίσουμε τι συνιστά bullying (εκφοβισμό). Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει σωματική επιθετικότητα, λεκτική κακοποίηση και διαδικτυακό bullying, μεταξύ άλλων. Είναι σημαντικό να είμαστε συγκεκριμένοι για το ποιες συμπεριφορές δεν επιτρέπονται, έτσι ώστε όλοι να καταλαβαίνουν τι αναμένεται από αυτούς.
Μόλις καθοριστεί ο ορισμός του εκφοβισμού, το επόμενο βήμα είναι να δημιουργηθεί ένας κώδικας συμπεριφοράς που θα περιγράφει τους κανόνες και τις συνέπειες για την παραβίαση αυτών των κανόνων. Αυτός ο κώδικας συμπεριφοράς θα πρέπει να είναι σαφής και κατανοητός και να κοινοποιείται σε όλους όσους θα επηρεαστούν από αυτόν.
Κανόνες στα σχολεία
Στα σχολεία, για παράδειγμα, ο κώδικας συμπεριφοράς μπορεί να περιλαμβάνει κανόνες όπως «να συμπεριφέρεσαι στους άλλους με σεβασμό και ευγένεια» και «μην εμπλέκεσαι σε σωματική ή λεκτική επιθετικότητα». Οι συνέπειες για την παραβίαση αυτών των κανόνων μπορεί να περιλαμβάνουν πειθαρχικά μέτρα, όπως ενημέρωση των γονέων του παιδιού ή απομάκρυνση από το σχολικό περιβάλλον ανάλογα με τη σοβαρότητα του αδικήματος.
Κανονες στον χώρο εργασίας
Στους χώρους εργασίας, ο κώδικας δεοντολογίας μπορεί να περιλαμβάνει κανόνες όπως “να μεταχειρίζεστε όλους τους συναδέλφους με σεβασμό και επαγγελματισμό” και “να μην εμπλέκεστε σε παρενόχληση ή διακρίσεις”. Οι συνέπειες για την παραβίαση αυτών των κανόνων μπορεί να περιλαμβάνουν προειδοποιήσεις, επιπλήξεις ή τερματισμό της απασχόλησης, ανάλογα με τη σοβαρότητα του αδικήματος.
Μόλις καθοριστεί ο κώδικας δεοντολογίας, είναι σημαντικό να κοινοποιηθεί σε όλους όσους θα επηρεαστούν από αυτόν. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει τη διεξαγωγή συναντήσεων ή εκπαιδευτικών συνεδριών για να συζητηθούν οι κανόνες και οι προσδοκίες και η παροχή γραπτών αντιγράφων του κώδικα δεοντολογίας σε όλους τους εργαζόμενους ή τους μαθητές.
Επιβολή κανόνων με συνέπεια και δίκαιοσυνη
Είναι επίσης σημαντικό να επιβάλλονται οι κανόνες με συνέπεια και δίκαια. Αυτό σημαίνει ότι όλοι όσοι παραβιάζουν τους κανόνες θα πρέπει να λογοδοτούν, ανεξάρτητα από τη θέση ή την κατάστασή τους εντός του οργανισμού. Σημαίνει επίσης ότι οι συνέπειες για την παραβίαση των κανόνων πρέπει να είναι κατάλληλες και ανάλογες με το αδίκημα.
Η επιβολή των κανόνων μπορεί να είναι δύσκολη, ειδικά όταν αντιμετωπίζουμε περιστατικά εκφοβισμού που δεν είναι εύκολα ορατά ή συμβαίνουν στο διαδίκτυο. Ωστόσο, είναι σημαντικό να λαμβάνονται σοβαρά υπόψη όλες οι αναφορές για bullying (εκφοβισμό) και να διερευνώνται διεξοδικά. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει συνεντεύξεις μαρτύρων, επανεξέταση αναρτήσεων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και διαβούλευση με ειδικούς στον τομέα της πρόληψης του εκφοβισμού.
Κουλτούρα ενσυναίσθησης που να προάγει την ευγένεια
Εκτός από τη θέσπιση κανόνων και συνεπειών, είναι σημαντικό να δημιουργηθεί μια κουλτούρα που προάγει την ευγένεια, την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό. Αυτό σημαίνει ενθάρρυνση της θετικής συμπεριφοράς και αποθάρρυνση της αρνητικής συμπεριφοράς. Σημαίνει επίσης την παροχή πόρων και υποστήριξης για τα θύματα εκφοβισμού, όπως συμβουλευτικές υπηρεσίες ή ομάδες υποστήριξης συνομηλίκων.
Η δημιουργία μιας θετικής κουλτούρας μπορεί να επιτευχθεί με διάφορους τρόπους. Για παράδειγμα, τα σχολεία μπορεί να εφαρμόσουν προγράμματα που προάγουν την ενσυναίσθηση και την κατανόηση δημιουργώντας ομάδες που απαρτίζονται από μαθητές οι οποίοι αναλαμβάνουν να εντοπίζουν συμμαθητές τους που βρίσκονται σε δύσκολη κατάσταση ή σε κίνδυνο εντός του σχολικού περιβάλλοντος (by standers). Οι χώροι εργασίας ενδέχεται να δημιουργήσουν ομάδες πόρων εργαζομένων ή να πραγματοποιήσουν εκπαιδευτικές συνεδρίες για τη διαφορετικότητα και την ένταξη.
Αξιολόγηση κανόνων πρόληψης εκφοβισμού
Τέλος, είναι σημαντικό να αξιολογούνται και να αναθεωρούνται συνεχώς οι κανόνες και οι οδηγίες για την πρόληψη του εκφοβισμού. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει την αναζήτηση σχολίων από υπαλλήλους, φοιτητές ή άλλους ενδιαφερόμενους φορείς και την πραγματοποίηση προσαρμογών όπως απαιτείται. Σημαίνει επίσης να παραμένετε ενημερωμένοι με την πιο πρόσφατη έρευνα και τις βέλτιστες πρακτικές για την πρόληψη του εκφοβισμού και να ενσωματώνετε αυτή τη γνώση στους κανόνες και τις κατευθυντήριες γραμμές.
Συμπερασματικά, η θέσπιση κανόνων για το bullying (εκφοβισμός) είναι απαραίτητη για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υγιούς περιβάλλοντος για όλους. Αυτό σημαίνει να ορίσετε τι συνιστά bullying (εκφοβισμό), να δημιουργήσετε έναν κώδικα συμπεριφοράς που περιγράφει τους κανόνες και τις συνέπειες για την παραβίαση αυτών των κανόνων, να κοινοποιήσετε τους κανόνες σε όλους όσους θα επηρεαστούν από αυτούς, να επιβάλλετε τους κανόνες με συνέπεια και δίκαια, να δημιουργήσετε μια θετική κουλτούρα που προάγει την ευγένεια και σεβασμό και συνεχή αξιολόγηση και αναθεώρηση των κανόνων και των κατευθυντήριων γραμμών.
Δουλεύοντας μαζί για τη θέσπιση και την επιβολή σαφών κανόνων, μπορούμε να αποτρέψουμε τον bullying (εκφοβισμό) και να δημιουργήσουμε μια πιο θετική και χωρίς αποκλεισμούς κοινωνία για όλους.
Ορισμός πολιτικών και κανόνων για το bullying
Το bullying (εκφοβισμός) είναι ένα σοβαρό πρόβλημα που επηρεάζει πολλά άτομα, ιδιαίτερα παιδιά και εφήβους, στα σχολεία και τις κοινότητες σε όλο τον κόσμο.Θα συζητήσουμε τη σημασία του καθορισμού πολιτικών και κανόνων για το bullying (εκφοβισμό), καθώς και ορισμένες στρατηγικές για να γίνει αυτό αποτελεσματικά.
Οι πολιτικές και οι κανόνες για το bullying (εκφοβισμός) μπορούν να εφαρμοστούν σε διάφορα επίπεδα, συμπεριλαμβανομένων των σχολείων, των χώρων εργασίας και των κοινοτικών οργανώσεων. Αυτές οι πολιτικές χρησιμεύουν ως ένα σύνολο κατευθυντήριων γραμμών για την αναμενόμενη συμπεριφορά και μπορούν να παρέχουν ένα πλαίσιο για τον εντοπισμό, την αναφορά και την αντιμετώπιση περιστατικών εκφοβισμού.
Μπορούν επίσης να επικοινωνήσουν με τα άτομα ότι το bullying (εκφοβισμός) δεν θα γίνει ανεκτός και μπορούν να παρέχουν μια αίσθηση ασφάλειας και ασφάλειας για εκείνους που μπορεί να είναι ευάλωτοι στο bullying.
Κατά τον καθορισμό πολιτικών και κανόνων για το bullying (εκφοβισμό), είναι σημαντικό να εμπλέκονται όλοι οι ενδιαφερόμενοι στη διαδικασία. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και μέλη της κοινότητας.
Με τη συμμετοχή όλων των σχετικών μερών στην ανάπτυξη πολιτικών, τα ενδιαφερόμενα μέρη μπορούν να βοηθήσουν να διασφαλιστεί ότι οι πολιτικές είναι αποτελεσματικές, σχετικές και αντικατοπτρίζουν τις ανάγκες και τις προοπτικές της κοινότητας στο σύνολό της.
Μια βασική πτυχή του καθορισμού πολιτικών και κανόνων για το bullying (εκφοβισμό) είναι ο καθορισμός του τι συνιστά εκφοβιστική συμπεριφορά. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει σωματική βία, λεκτική κακοποίηση, κοινωνικό αποκλεισμό και διαδικτυακό bullying (εκφοβισμό), μεταξύ άλλων μορφών συμπεριφοράς.
Ορίζοντας τη συμπεριφορά εκφοβισμού, οι πολιτικές μπορούν να παρέχουν σαφήνεια σε άτομα που μπορεί να μην είναι βέβαια για το τι συνιστά bullying (εκφοβισμός) και μπορούν να βοηθήσουν στην αποτροπή περιστατικών εκφοβισμού να περάσουν απαρατήρητα ή να μην αναφέρονται.
Περιγραφή των συνεπειών για τα άτομα που εμπλέκονται σε συμπεριφορές εκφοβισμού
Μια άλλη σημαντική πτυχή του καθορισμού πολιτικών και κανόνων για το bullying (εκφοβισμό) είναι η περιγραφή των συνεπειών για τα άτομα που εμπλέκονται σε συμπεριφορές εκφοβισμού.
Αυτές οι συνέπειες πρέπει να ορίζονται σαφώς και να είναι ανάλογες με τη σοβαρότητα και τη συχνότητα της συμπεριφοράς. Οι συνέπειες μπορεί να περιλαμβάνουν πειθαρχικά μέτρα, παροχή συμβουλών ή θεραπεία και εκπαίδευση σχετικά με την κατάλληλη συμπεριφορά.
Εκτός από τον καθορισμό της συμπεριφοράς εκφοβισμού και την περιγραφή των συνεπειών, οι πολιτικές και οι κανόνες για το bullying (εκφοβισμό) θα πρέπει επίσης να εξετάζουν το ρόλο των παρευρισκομένων στην πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών εκφοβισμού.
Οι παρευρισκόμενοι μπορούν να διαδραματίσουν κρίσιμο ρόλο στην πρόληψη του εκφοβισμού αναφέροντας περιστατικά στις αρχές, υπερασπίζοντας τα θύματα και προσφέροντας υποστήριξη σε όσους μπορεί να επηρεαστούν από εκφοβιστική συμπεριφορά.
Οι πολιτικές και οι κανόνες μπορούν να ενθαρρύνουν τους παρευρισκόμενους να αναλάβουν ενεργό ρόλο στην πρόληψη και την αντιμετώπιση του εκφοβισμού και μπορούν να παρέχουν κατευθυντήριες γραμμές για την κατάλληλη συμπεριφορά των παρευρισκομένων.
Μηχανισμοί για την αναφορά περιστατικών εκφοβισμού
Οι αποτελεσματικές πολιτικές και κανόνες για το bullying (εκφοβισμό) θα πρέπει επίσης να παρέχουν μηχανισμούς για την αναφορά περιστατικών εκφοβισμού. Οι μηχανισμοί αναφοράς μπορεί να περιλαμβάνουν ανώνυμα συστήματα αναφοράς, τηλεφωνικές γραμμές ή προσωπική αναφορά σε καθορισμένα άτομα ή γραφεία.
Παρέχοντας πολλαπλούς μηχανισμούς αναφοράς, οι πολιτικές μπορούν να εξασφαλίσουν ότι τα άτομα αισθάνονται άνετα να αναφέρουν περιστατικά εκφοβισμού, ανεξάρτητα από τις προσωπικές προτιμήσεις ή περιστάσεις τους.
Τέλος, είναι σημαντικό να επανεξετάζετε και να ενημερώνετε τακτικά τις πολιτικές και τους κανόνες σχετικά με το bullying (εκφοβισμό), ώστε να διασφαλίζεται ότι παραμένουν σχετικές και αποτελεσματικές.
Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει την αναζήτηση ανατροφοδότησης από τους ενδιαφερόμενους, τη διεξαγωγή τακτικών αξιολογήσεων των πολιτικών και την πραγματοποίηση απαραίτητων αναθεωρήσεων για να αντικατοπτρίζονται αλλαγές στη συμπεριφορά, στους κοινωνικούς κανόνες ή στις νομικές απαιτήσεις.